“A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA-TEA E SEUS DESAFIOS NAS AULAS EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO BÁSICO” (2024) Revista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida, 16(2), p. 9. doi:10.36692/V16N2-73R.