APRENDIZAGEM SOBRE MÉTODO CLÍNICO CENTRADO NA PESSOA PROTAGONIZADA POR MEMBROS DE UMA LIGA ACADÊMICA DE MEDICINA PREVENTIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

O Método Clínico Centrado na Pessoa (MCCP), derivado do Modelo Biopsicossocial, contrapõe-se ao Modelo Biomédico no que concerne às estratégias de cuidados aos pacientes. O modelo flexneriano concentra-se na atenção à saúde de maneira compartimentalizada e centrada na doença, enquanto o MCCP busca reforçar a integralidade do cuidado à saúde. Nesse contexto, o presente trabalho objetiva relatar o processo de aprendizagem do Método Clínico Centrado na Pessoa protagonizado por membros de uma liga acadêmica de medicina preventiva do interior do Cariri Cearense. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência. Durante os encontros da Liga Acadêmica de Medicina Preventiva de uma universidade pública do Ceará, os ligantes são capacitados por meio de palestras, oficinas, rodas de conversas, estágios extracurriculares e seminários, nos quais são responsáveis pelo estudo de determinados temas com o objetivo de aprimorar as habilidades de comunicação imprescindíveis para a prática clínica. Todas as ações são planejadas e adaptadas às etapas: explorando a saúde, a doença e a experiência da doença; compreendendo a pessoa como um todo; elaborando um plano conjunto de manejo dos problemas; e intensificando a relação médico-pessoa. As experiências vivenciadas demonstram a importância da formação acadêmica voltada para a integralidade do cuidado, no qual a relação médico-paciente é valorizada e a pessoa é assistida holisticamente.