IMPACTOS DA EXPOSIÇÃO ÀS TELAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM LACTENTES E PRÉ-ESCOLARES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Resumo

O período da infância representa uma fase crucial de desenvolvimento neuropsicomotor e de aprendizagem, no qual tem sido impactado consideravelmente com a universalização do acesso às tecnologias e exposição precoce ou inadequada das telas aos menores. Com isso, o estudo tem como objetivo avaliar os efeitos no neurodesenvolvimento que esse uso prolongado e desmedido de telas pode causar em lactentes e pré-escolares.  Realizou-se, para isso, uma revisão sistemática de literatura, utilizando as seguintes bases de dados: PubMed, SciELO, LILACS, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Cochrane Library, sendo elegíveis seis artigos para análise. Evidenciou-se na literatura associações negativas entre o tempo de tela e diversos indicadores de saúde, dentre eles a obesidade infantil, depressão e ansiedade, como alterações prejudiciais ao desenvolvimento cognitivo e socioemocional, afetando habilidades como atenção, memória, linguagem e regulação emocional em crianças. Enfatiza-se, portanto, a importância dos genitores e educadores para limitarem o tempo de exposição às telas e monitorarem o conteúdo transmitido para os menores, buscando estimular as crianças por meio de brincadeiras, de modo a minimizar os prejuízos gerados pelo tempo de tela excessivo.