A CONSTRUÇÃO DE CARTILHAS INFORMATIVAS PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.36692/v13n1-22Palavras-chave:
Educação Interprofissional, Atenção Básica, Comunidade, Pandemia, Ensino RemotoResumo
Objetivo: relatar a construção de cartilhas informativas para educação em saúde na atenção primária. Métodos: relato de experiência, vivenciada a partir do projeto de extensão desenvolvido por uma Universidade Pública e a Secretaria Municipal de Saúde (SESMA) dentro do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde). Esta experiência foi desenvolvida durante a pandemia pela COVID-19 de forma remota. Resultados e discussão: A construção dessas cartilhas favorece inicialmente uma melhor integração entre docente e seus discentes, na busca de novas ferramentas para a disseminação do conhecimento mesmo em períodos remotos. Conclusão: As temáticas escolhidas visaram oportunizar a melhoria no acesso as informações que pudessem atingir vários públicos e que também houvesse retorno para a comunidade, sendo por meio da construção das cartilhas informativas.Referências
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