CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DO JOGO MEMÓRIA ANATÔMICA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ANATOMIA HUMANA. Revista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida , [S. l.], v. 16, n. 1, 2024. DOI: 10.36692/V16N1-18. Disponível em: https://revista.cpaqv.org/index.php/CPAQV/article/view/1584.. Acesso em: 8 set. 2024.