LETRAMENTO DIGITAL E AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

Resumo

Este estudo explorou a importância do letramento digital e das competências digitais na educação contemporânea, adotando uma abordagem metodológica qualitativa exploratória com treze professores de uma escola pública brasileira. Os resultados das entrevistas revelaram percepções variadas sobre o impacto da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem, destacando sua capacidade de aumentar o engajamento dos alunos através de recursos interativos. Os professores enfatizaram a necessidade de preparar os alunos não apenas para o uso técnico das tecnologias, mas também para avaliar criticamente informações online e participar de forma ética na sociedade digital. Além disso, identificaram desafios significativos, como a disparidade no acesso às tecnologias digitais, sublinhando a urgência de políticas que promovam a inclusão e a equidade no ambiente escolar. Em conclusão, este estudo ressalta a importância de um ensino que não só incorpore tecnologias digitais de maneira eficaz, mas também desenvolva competências essenciais para preparar os alunos para os desafios de um mundo digitalizado e dinâmico.